GURU YANG BAIK DAN GURU YANG HEBAT: Apakah bedanya?

Pertanyaan yang tertuang dalam judul di atas antara lain  dapat dijawab dengan memanfaatkan pandangan Mendikbud RI, Muh. Nuh yang disitir oleh Boy Yendra Tamin ( dalam http:// boyyendratamin.blogspot.com/2011/11/pendidik-profesional- antara-harapan-dan.html ). Menurut Nuh, “Guru yang baik akan menjelaskan sesuatu kepada muridnya sehingga paham, tetapi guru yang hebat adalah guru yang mampu menginspirasi dan memotivasi muridnya, sehingga mampu berbuat sesuatu yang baik dengan kemampuannya sendiri“.

TUGAS INDIVIDUAL ( untuk peserta perkuliahan Pembelajaran Menulis ) 

Pahamilah pernyataan Mendikbud itu, kemudian bacalah kelanjutan uraiannya dalam situs yang ditunjuk. Walau wacana itu sudah agak lama, sangat mungkin Anda belum sempat membacanya sampai tuntas, bukan? Usai membacanya,  jawablah soal berikut berdasarkan pemahaman Anda terhadap isi wacana tersebut.

Selamat membaca, setelah itu berbagilah.

SOAL

1.        Identifikasilah:

a) ciri-ciri guru yang baik;

1.      Memahami dan menghormati murid

2.      Menguasai bahan pelajaran yang diberikan

3.      Menyesuaikan metode mengajar dengan bahan pelajaran

4.      Menyesuaikan bahan pelajaran dengan kesanggupan individu murid

5.      Mengaktifkan murid dalam hal belajar

6.      Memberi pengertian dan bukan hanya dengan kata-kata belaka

7.      Menghubungkan pelajaran dengan kebutuhan murid

8.      Mempunyai tujuan tertentu dengan bahan pelajaran yang diberikan

9.      Jangan terikat oleh satu buku pelajaran

10.  Tidak hanya mengajar dalam arti menyampaikan pengetahuan saja kepada murid, tetapi senantiasa mengembangkan pribadi anak.

 b) ciri-ciri guru yang hebat.

1.       Ucapan dan intonasinya jelas dan mudah dipahami

2.      Bobot keilmuannya sangat dalam dan luas.

3.      Orangnya lugas dan sederhana.

4.      Bersahabat dan peduli.

5.      Kaya metode dan media.

6.      Adil saksama dan berpandangan sama rata terhadap semua pelajar.

7.      Mampu menghormati dan melayan pelajar secara terhormat, menerima dan memperkembangkan idea pelajar.

8.      Inovatif, kreatif, penuh idea, proaktif dan imaginatif dalam menjalankan tugas.

9.      Berani mencoba dan berfikiran terbuka.

10.  Adil saksama dan berpandangan sama rata terhadap semua pelajar.

2.     Jika diwajibkan memilih, apakah Anda akan berupaya untuk menjadi "guru yang baik" ataukah ingin menjadi "guru yang hebat"? Mengapa demikian? Tulislah minimal tiga alasan yang mendasari pilihan Anda itu.

Jika saya diwajibkan memilih, saya akan berupaya menjadi guru yang hebat, alasannya :

a.    Guru hebat dapat memahami kondisi siswanya sehingga mampu menyampaikan materi pembelajaran dengan kemampuan masing-masing sehingga membuat nyaman terhadap dirinya sendiri.

b.    Guru hebat mampu memotivasi siswanya sehingga dapat menemukan jatidirinya sendiri.

c.    Guru hebat dapat mengantarkan siswa menjadi lebih baik dan melahirkan siswa yang hebat.

3.   Bagaimanakah profil ideal guru Bahasa Indonesia di era globalisasi ini? Jelaskanlah menurut sudut pandang Anda masing-masing.

Profil guru bahasa Indonesia di era globalisasi ini adalah guru dapat memanfaatkan teknologi untuk kepentingan kegiatan belajar mengajar dalam meningkat mutu pembelajaran. Kecanggihan teknologi hendaknya dapat dimanfaatkan maksimal oleh guru, salah satunya adalah internet. Guru dapat memanfaatkan internet untuk mengetahui informasi dengan membaca melalui komputer maupun laptop. Apabila fasilitas itu masih terlalu rumit untuk digunakan, maka dengan HP yang mempunyai pasilitas GPRS bisa juga dimanfaatkan. Dengan cara ini lebih praktis, berbagai situs internet menyediakan layanan yang sifatnya ilmu pengetahuan baik keilmuan formal maupun non formal.                 

4.        Adakah manfaat yang Anda peroleh setelah membaca wacana itu? Jika ada, tulislah semua manfaat yang dapat Anda petik darinya.

Manfaat yang dapat saya peroleh setelah membaca wacana itu adalah :

a.    Saya dapat mengetahui undang-undang yang mengenai guru dan dosen

b.    Saya dapat mengetahui syarat seorang guru dan dosen yang profesional

c.    Saya dapat mengetahui perbedaan tugas dari dosen dan guru

d.   Bertambahnya wawasan mengenai guru dan dosen